Сведения об образовательной организации

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

о специально оборудованных учебных кабинетах - В образовательной организации имеется в наличии специальный оборудованный учебный кабинет, приспособленный для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - сенсорная комната. Функционирующая сенсорная комната предназначена для оказания комплексной помощи детям. Сенсорная комната – это среда, состоящая из множества различного рода стимуляторов, которые воздействуют на органы зрения, слуха, обоняния и вестибулярные рецепторы. Это – профилактическое средство школьного переутомления, особенно для младших школьников, так как они более всех подвержены утомлению. Сенсорная комната создает ощущение безопасности и защищенности, положительный эмоциональный фон, снижает беспокойство и агрессивность, снимает нервное возбуждение и тревожность, активизирует мозговую деятельность. Это комфортная обстановка, сохраняющая и укрепляющая здоровье детей. Другие имеющиеся учебные кабинеты подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном кабинете.

об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья -

сенсорная комната

о библиотеке, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - имеется

об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - имеется

о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья -

В случае необходимости могут быть предоставлены специальные средства обучения коллективного и индивидуального пользования. Обучение организовано по адаптированной программе, обучающиеся обеспечены специальными учебниками. Во время проведения занятий в классах, где обучаются обучающиеся с ОВЗ возможно применение мультимедийных средств, оргтехники мультимедиа-проекторов и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины педагогами дополнительно проводятся индивидуальнее консультации.

об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации -

При в ходе в школу расположена вывеска с названием организации, имеется пандус. На первом этаже расположены учебные кабинеты, столовая, спортзал, медицинский кабинет. На первом этаже так же находится санитарно-гигиеническая комната. Здание школы оснащено системой противопожарной звуковой сигнализации и информационными табло.

о специальных условиях питания -

Оборудование и персонал пищеблока реализует потребность обучающихся в 2- х разовом бесплатном питании. При обучении ребенка на дому он получает денежную компенсацию. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не предусмотрено.

о специальных условиях охраны здоровья -

Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи и проведения профилактических осмотров, профилактических мероприятий различной направленности, иммунизации, первичной диагностики заболеваний, оказания первой медицинской помощи в школе медицинское сопровождение учащихся школы осуществляет медсестра Похвищева И.И.. В школе организовано психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ. В школе создаются условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. С инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья организуются индивидуальные и групповые психологические консультирования, целью которых является актуализация и содействие перспективному развитию личностных (индивидуально – профессиональных) ресурсов (потенциала) учащегося с ОВЗ, созданы психолого – педагогические условия для развития различных аспектов его жизнеспособности и жизнестойкости, без которых вовлечённость в трудовую жизнь инвалидов затруднена. Условия оказания психолого - педагогической медицинской и социальной помощи детям – инвалидам постоянно совершенствуются.

о доступе к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья -

В настоящее время становится возможным получение знаний детьми с ОВЗ с помощью использования современных информационных технологий, в связи с появлением специальных технических устройств. Одной из главных задач обучения детей с ОВЗ является развитие познавательного интереса, расширение кругозора, круга общения, воспитание детей. Использование ЭОР позволяет облегчить объяснение материала за счет наглядности, вызывает интерес у ребят, уроки становятся более зрелищными и эффективными. Электронные образовательные ресурсы позволяют сделать процесс обучения мобильным, дифференцированным и индивидуальным.

об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья -

1. В рамках образовательного процесса осуществляется доступ учащихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет под руководством преподавателя, проводящего учебное занятие.

2. Исключён доступ учащихся к сети Интернет без присутствия преподавателя.

3. На всех компьютерах, подключенных к сети Интернет, установлена и настроена программа контентной фильтрации, обеспечивающая исключение доступа к ресурсам Интернет, не относящимся к образовательному процессу.

Электронный каталог изданий;

· Официальный информационный портал ЕГЭ, ГИА;

· Единое окно доступа к образовательным ресурсам;

· Образовательный портал Учи.ру;

· Портал "Российская электронная школа".

· Федеральный портал "Российское образование" -http://www.edu.ru

· Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" -http://window.edu.ru

· Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов -http://school-collection.edu.ru

· Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов -http://fcior.edu.ru

· http://www.mon.gov.ru/-Министерство образования и науки Российской Федерации

· http://www.uznai-prezidenta.ru/Детский сайт Президента Российской Федерации

· http://www.ege.edu.ru/-Портал информационной поддержки ЕГЭ

· http://www.eidos.ru/olymp/- Всероссийские дистанционные эвристические олимпиады

· http://www.rusolymp.ruВсероссийская олимпиада школьников

· http://www.olympiads.ru- Олимпиадная информатика

· http://www.en.edu.ru- Естественнонаучный образовательный портал

· http://ege.edu.ru-Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена

· http://www.school.edu.ru- Российский общеобразовательный портал

· http://www.vidod.edu.ru- Федеральный портал «Дополнительное образование детей»

· http://ege.edu.ru- Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена

· http://vschool.km.ru- Виртуальная школа Кирилла и Мефодия

· http://www.ege.ru- Сайт информационной поддержки Единого государственного экзамена в компьютерной форме

· www.nachalka.info/ru- Начальная школа Уроки Кирилла и Мефодия

· www.nachalka.com. - Начальная школа детям, родителям, учителям

· www.school-collection.ru- Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

· http://www.edu.ru- Федеральный портал «Российское образование»

· http://www.computer-museum.ru- Виртуальный компьютерный музей

о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования - ного доступа в общежитие, интернат - не имеется

о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - не имеется